A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
A.事物的联系是无条件的
B.任何两个事物都存在着必然联系
C.任何事物都与周围事物有条件地联系着
D.事物的联系是无法改变的
开始考试点击查看答案A.人类发挥主观能动性能突破规律的制约
B.人为事物的联系形成后不在人的意识之外
C.实践是检验认识的真理性的唯一标准
D.人为事物的联系是人类实践的产物
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.②④
D.①③
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
开始考试点击查看答案A.部分影响整体,没有部分就没有整体
B.整体和部分的地位在一定条件下可以转化
C.普遍性寓于特殊性之中并通过特殊性表现出来
D.矛盾的普遍性和特殊性在不同场合相互转化
开始考试点击查看答案A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
开始考试点击查看答案A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
开始考试点击查看答案A.要树立创新意识
B.意识对人体生理活动具有调节作用
C.任何事物之间都存在联系
D.要把握事物存在和发展的条件
开始考试点击查看答案A.只见部分,不见整体
B.只见整体,不见部分
C.只见偶然,不见必然
D.只见运动,不见静止
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端