A.坚持同一性与斗争性的统一
B.坚持共性与个性的统一
C.坚持主观与客观的统一
D.坚持量变与质变的统一
A.兼听则明,偏信则暗——坚持辩证的否定观
B.入山问樵,入水问渔——坚持两点论和重点论的统一
C.士别三日,刮目相看——坚持用发展的观点看问题
D.射人先射马,擒贼先擒王——分清矛盾的主要方面和次要方面
开始考试点击查看答案A.矛盾的主要方面和次要方面的关系
B.主要矛盾和次要矛盾的辩证关系
C.矛盾普遍性与特殊性的辩证关系
D.矛盾同一性和斗争性的关系
开始考试点击查看答案A.必须注重系统内部结构的优化趋向
B.做工作要立足局部,统筹全局
C.应当用联系的观点认识和处理问题
D.事物的联系是客观的
开始考试点击查看答案A.正确发挥主观能动性,人可以创造有利于实践的具体联系
B.创造性思维和合理推论是推动事物发展的决定性因素
C.离开了人为事物的联系,自在事物的联系就不能存在
D.人们可以根据自身的需要创造条件,建立起新的联系
开始考试点击查看答案A.善于抓住重点,集中主要力量解决主要矛盾
B.物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础
C.坚持与时俱进,培养创造性思维
D.矛盾双方的对立统一推动着事物的运动、变化和发展
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
开始考试点击查看答案A.看问题既要全面,又要分清主流和支流
B.主要矛盾在事物发展中处于支配地位
C.看问题既要抓住重点,又要统筹兼顾
D.矛盾的主要方面在事物内部处于支配地位
开始考试点击查看答案A.主要矛盾与次要矛盾相互联结
B.主要矛盾与次要矛盾在一定条件下相互转化
C.次要矛盾在事物发展中居从属地位
D.主要矛盾对事物发展起决定作用
开始考试点击查看答案A.海内存知己,天涯若比邻
B.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
C.人事有代谢,往来成古今
D.凡物各自有根本,种禾终不生豆苗
开始考试点击查看答案A.事物的发展是曲折的
B.意识对物质的依赖性
C.联系是普遍的、客观的
D.规律是客观的,能被人们改变
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端