漫画《抛弃一切与赞扬一切是一对大笨蛋》给我们的哲学启示是

试卷相关题目

• 1“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？”“钱学森之问”引人深思，破解这一命题的关键在于创新。关于创新，下列表述正确的有 ①创新就是要敢于突破规律，超越现实②创新就是要实现主观与客观相统一③创新就是要敢于突破落后观念的束缚④创新就是要不断否定前人积累的经验

  A.①②

  B.②③

  C.③④

  D.①④

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• 2古希腊著名数学家欧几里得通过对当时已有的几何学知识的搜集、鉴别与梳理，以其独创的公理化方法，完成巨著《几何原本》，使零散的知识由此系统化为演绎的知识体系，实现了科学史上的重大创新。欧几里得的成功表明 ①知识创新需要对已有知识的扬弃②知识创新是已有知识积累的量变③知识创新需要新思路、新方法④知识创新需要与旧知识彻底决裂

  A.①③

  B.②③

  C.②④

  D.①④

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• 3在人类的发明创造活动中，对某一事物的“习惯性”思维往往制约着人们的发明眼界。而对这种“思维定式”的有意识破除，则可能使人们产生许多新的发明和创造。这就要求我们

  A.解放思想，破除一切传统观念

  B.要有革命批判精神和创新意识

  C.在科学理论指导下，就能提出、解决新问题

  D.进行逆向思维是发明创造的前提

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• 4人类在发明创造活动中，对某一事物的“习惯性”思维往往制约着人们的发明创造。而对这种“思维定式”的有意识破除，则可使人们产生出许多新的发明和创造。这就要求我们①解放思想，破除一切传统观念②在思维过程中，要进行合理想象，大胆创新③在科学理论指导下，面对实际，敢于提出新问题，解决新问题④要敢于打破常规，进行逆向思维

  A.①②③

  B.①③④

  C.①②④

  D.②③④

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• 5香港城市大学原校长张信刚在第三届中外大学校长论坛上指出，条条大路通罗马，培养学生得有多样化的思维方式。我们中国家长常强调“小孩要乖”。“乖”，意味着对现有秩序的默认，而创新则是要打破惯性思维，锻炼学生多样化的思维方式。“乖小孩”一般情况下会缺乏

  A.对权威和书本知识的尊重

  B.批判精神和怀疑精神

  C.吃苦耐劳、脚踏实地的作风

  D.对困难和挫折的承受力

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• 6新的历史时期，我们对待马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论既要坚持，又要发展。只有坚持，才能发展；只有发展，才能更好地坚持。这体现了

  A.马克思主义的辩证否定观

  B.科学理论对实践的指导作用

  C.坚持与发展是完全统一的

  D.规律是客观的，具有不可违抗性

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• 7有人说，世界上有两类国家，一类是头脑国家，一类是躯干国家，头脑国家是产生知识、输出知识，躯干国家是接受知识、应用知识。从哲学上看，我国要成为“头脑国家”，就必须 ①在理论学习中实现主观和客观具体的历史的统一②培育创新精神，促进事物的发展③培养创造性思维，深化和扩展认识④用科学理论指导实践活动

  A.①②③

  B.①③④

  C.②③④

  D.①②④

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• 8人民公园是天津市仅存的清代私家园林。该公园改造方案曾计划拆除砖砌围墙，引起社会各界热议，市民纷纷建言献策，网友踊跃发帖讨论。有关部门认真听取群众意见，汲取合理建议，决定遵循中式园林习制，不拆围墙，本着修旧如旧的原则，重塑昔日江南园林景观。人民公园改造方案的制定过程是

  A.肯定与否定的统一

  B.两点论与重点论的统一

  C.量变与质变的统一

  D.普遍性与特殊性的统一

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• 9中国高速铁路的发展和快速崛起让国内外同行感到震惊。我国在轨道交通制造领域之所以有今天的成绩，除了有一流的制造能力以外，关键在于为这个产业选择了一条适中国国情的自主创新的模式。提高自主创新能力就要 ①树立辩证法的革命批判精神   ②注重研究新情况，善于提出新问题   ③敢于寻找新思路、确立新观念、开拓新境界   ④敢于破除落后的思想观念  

  A.①②③

  B.①②③④

  C.②③④

  D.①②④

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• 10学贵有疑。“疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”对此理解正确的是

  A.否定的过程就是发展的过程

  B.要在绝对不相容的对立中思维

  C.辩证的否定是发展的环节

  D.怀疑精神就是创新精神

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