A.否定是事物发展的决定性的环节
B.量变的过程
C.克服和保留的统一
D.事物联系的环节
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
开始考试点击查看答案A.①③
B.①④
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案A.“吹呴呼吸,吐故纳新”——《庄子·刻意》
B.“和实生物,同则不继”——《国语·郑语》
C.“荣枯代谢而弥见其新”——《张子正蒙注·大易》
D.“将欲废之,必固兴之”——《老子》
开始考试点击查看答案A.亲自实践是创新的根本途径
B.人民群众是创新的主力军
C.创新是继承与发展的统一
D.科技是创新的重要工具
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.②③④
D.①②④
开始考试点击查看答案A.对立统一原理
B.新事物在曲折中前进的原理
C.辩证否定的原理
D.量变质变的关系原理
开始考试点击查看答案A.创新是辩证的否定观的要求,要敢于否定一切
B.在实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导
C.创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力
D.创新要不断解放思想、实事求是、与时俱进
开始考试点击查看答案A.要树立创新意识
B.要反对唯心主义
C.要坚持辩证否定观
D.要克服唯意志论
开始考试点击查看答案A.辩证的否定是“扬弃”
B.辩证的否定是既克服又保留
C.辩证的否定是事物联系和发展的环节
D.辩证的否定是“在绝对不相容的对立中思维”
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端