A.教育哲学
B.教学论
C.教育科研方法
D.学校管理学
E.外国教育史
A.教育与生产力之间的矛盾或关系
B.教育与社会发展之间的矛盾或关系
C.教育现象内部各要素之间的矛盾或关系
D.教育与人的身心发展之间的矛盾或关系
E.教育与生产关系之间的矛盾或关系
开始考试点击查看答案A.四书
B.文法
C.修辞
D.辩证法
E.论语
开始考试点击查看答案A.教育的终身化
B.教育的全民化
C.教育的民主化
D.教育的多元化
开始考试点击查看答案A.武士
B.哲学家
C.教师
D.军人
E.劳动者
开始考试点击查看答案A.它的提出者是法国教育家保罗朗格朗
B.它的本质在于,现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生
C.是对将人的一生分为学习阶段和学习结束后阶段的否定
D.它贯穿于整个教育过程和教育形式
E.终身教育就是成人教育
开始考试点击查看答案A.裴斯泰洛奇的《林哈德与葛笃德》
B.凯洛夫的《教育学》
C.洛克的《教育漫话》
D.斯宾塞的《教育论》
E.卢梭的《爱弥儿》
开始考试点击查看答案A.加里宁《论共产主义教育》
B.凯洛夫《教育学》
C.克鲁普斯卡姬《国民教育与民主主义》
D.巴班斯基《教育过程最优化》
E.马卡连柯《教育诗》
开始考试点击查看答案A.教师中心
B.活动中心
C.儿童中心
D.课堂中心
E.书本中心
开始考试点击查看答案A.家庭教育
B.学校教育
C.自我教育
D.社会教育
E.自然形态的教育
开始考试点击查看答案A.教学相长
B.“不愤不启,不悱不发”
C.“学而不思则罔,思而不学则殆”
D.“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”
E.长善救失
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