A.①②
B.②④
C.②③
D.③④
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案A.唯物论与唯心论的对立
B.唯物论与辩证法的统一
C.辩证法与形而上学的分歧
D.唯心论与形而上学的联系
开始考试点击查看答案A.古为今用,洋为中用
B.百尺竿头,更进一步
C.冰冻三尺,非一日之寒
D.千里之行,始于足下
开始考试点击查看答案A.砥砺自我,在奉献中创造人生价值
B.善于打破常规,不断创新促成发展
C.充分发挥主观能动性就能走向成功
D.立足实践,不断追求和发展真理
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
开始考试点击查看答案A.尊重客观规律与发挥主观能动性相结合
B.统筹全局,处理好了整体和部分的关系
C.立足实践,敢于创新,敢于寻找新思路
D.具体问题具体分析,正确解决主要矛盾
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
开始考试点击查看答案A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
开始考试点击查看答案A.要更加重视社会意识对社会存在的反作用
B.要脚踏实地使观念的存在变为现实的存在
C.要善于创新工作思路和机制以增强实践效果
D.要坚信人民群众是社会变革的决定力量
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端