A.没有做到具体问题具体分析
B.没有坚持适度原则
C.没有坚持集体主义原则
D.没有透过现象看本质
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.②③
开始考试点击查看答案A.事物之间都存在着直接联系
B.事物的内部联系与外部联系是有区别的
C.人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态,建立新的联系
D.自在事物的机械联系是主要的联系方式
开始考试点击查看答案A.科学实验是实践的基本形式之一
B.事物总是运动变化发展的
C.要用发展的观点对待新事物
D.要注意事物前后相继的联系
开始考试点击查看答案A.物质决定意识,一切从实际出发
B.整体处于统帅地位,必须树立大局观念,寻求最优目标
C.主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,要集中精力解决主要矛盾
D.质变的本质是新事物代替旧事物,要用不失时机的促成飞跃
开始考试点击查看答案A.矛盾阻碍事物的发展
B.事物发展是前进性和曲折性的统一
C.事物是变化发展的
D.事物都是对立统一的,要用矛盾的观点看问题
开始考试点击查看答案A.一定质的基础上进行,先从质变开始
B.一定量的基础上进行,先从量变开始
C.一定质的基础上进行,先从量变开始
D.一定量的基础上进行,质变和量变同时开始
开始考试点击查看答案A.实现人生价值需要社会提供客观条件
B.为社会作贡献是为了获取更多的荣誉
C.人的价值就在于创造价值
D.社会对个人价值的承认与个人对社会的责任和贡献是辩证统一的
开始考试点击查看答案A.我国农村改革发展这个伟大实践所面临的国内国际环境是不断发展变化的
B.党在指导思想上坚持了与时俱进,
C.坚持统筹兼顾,恰当解决次要矛盾
D.农村的改革发展是前进性与曲折性的统一
开始考试点击查看答案A.物质世界是绝对运动与相对静止的统一
B.矛盾普遍性和特殊性的关系
C.事物发展是内因和外因的统一
D.实践和认识的辩证关系
开始考试点击查看答案A.要善于抓住机遇,促进质变的发生
B.要做好量的积累,为实现质变创造条件
C.不能急于求成,拔苗助长
D.要对未来充满信心,积极扶持新事物的成长
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端