A.世界的物质性
B.矛盾的普遍性
C.矛盾特殊性
D.运到的绝对性
A.原因和结果的关系
B.整体和局部的关系
C.具体问题具体分析
D.量变和质变关系
开始考试点击查看答案A.夸大意识的能动作用
B.割裂整体与局部关系
C.违背了规律的客观性
D.陷入唯心主义
开始考试点击查看答案A.新事物在曲折中前进的原理
B.辩证否定的原理
C.对立统一原理
D.量变质变原理
开始考试点击查看答案A.事物内部都存在矛盾
B.矛盾双方各有其共同之处
C.矛盾在其发展的不同阶段各有其特点
D.矛盾的特殊性规定了事物的特殊本质
开始考试点击查看答案A.承认联系的普遍性与客观性的辩证观点
B.承认一切皆有可能的可知论观点
C.宣称虚幻联系的唯心主义观点
D.宣称人与人之间、人与物之间存在神秘力量的客观唯心主义观点
开始考试点击查看答案A.①
B.①②
C.②③④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.①②
B.①②③
C.②③④
D.③④
开始考试点击查看答案A.矛盾的主要方而决定事物性质
B.量变是质变的前提和必要准备
C.矛盾是反映事物对立统一的关系
D.矛盾的同一性和斗争性相互制约
开始考试点击查看答案A.世界上的任何事物都是有矛盾的
B.世界上事物虽然都有矛盾,但每个事物的具体矛盾又是不相同的
C.同一事物的矛盾在不同发展阶段上各有不同的特点
D.事物矛盾的双方各有其特点
开始考试点击查看答案A.实践是认识的来源和动力
B.认识具有反复性
C.实践是认识的目的和归宿
D.实践是检验真理的唯一标准
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端