A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.想问题,办事情要充分发挥主观能力动性
B.人们可以根据事物固有的联系改变事物存在的状态,建立新的具体联系
C.矛盾的双方在一定条件下相互转化
D.新事物必然战胜旧事物
开始考试点击查看答案A.①②④
B.②③④
C.①③
D.②④
开始考试点击查看答案A.辩证的否定是事物自身的否定
B.辩证否定的实质是全盘否定
C.辩证的否定是发展的环节、联系的环节
D.辩证的否定观要求我们不唯上、不唯书,只唯实
开始考试点击查看答案A.质与量对立统一原理
B.量变和质变辩证关系原理
C.否定之否定原理
D.事物发展的过程论原理
开始考试点击查看答案A.普遍性寓于特殊性之中
B.部分对整体的决定作用
C.质变是量变的前提和基础
D.局部对整体性能的影响
开始考试点击查看答案A.个人与社会、国家之间的内在联系
B.自然与社会、思维之间的内在联系
C.事物之间的联系是客观的无条件的
D.事物内部的联系是主观的有条件的
开始考试点击查看答案A.联系的观点
B.发展的观点
C.对立统一的观点
D.具体问题具体分析的观点
开始考试点击查看答案A.整体功能总是小于局部功能
B.部分决定整体处于统帅地位
C.部分的结构状况会影响整体功能的发挥
D.整体决定部分处于统帅地位
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端