A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
A.苟利于民,不必法古
B.物是观念的集合
C.人不能两次踏进同一条河流
D.万物在运动,但在概念中运动
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
开始考试点击查看答案A.世界观和方法论的统一
B.矛盾普遍性和特殊性的统一
C.相对静止和绝对运动的统一
D.两点论和重点论的统一
开始考试点击查看答案A.物质和意识的关系,坚持一切从实际出发
B.运动和静止的关系,坚持用发展的观点看问题
C.矛盾普遍性和特殊性的关系,坚持共性和个性相统一
D.个人与社会的关系,坚持在奉献中实现人生价值
开始考试点击查看答案A.③④
B.①④
C.②③
D.①②
开始考试点击查看答案A.联系是客观的,人在联系面前无能为力
B.联系是多样的,有现象联系和本质联系
C.联系是普遍的,任何事物都存在联系
D.联系是客观的,人们能够创造条件建立新的联系
开始考试点击查看答案A.任何矛盾都有主次方面
B.矛盾双方是对立统一的
C.分清主次才能正确认识事物的性质
D.人生就是成功与失败的总和
开始考试点击查看答案A.事物之间存在着相互影响、相互制约的关系
B.任何事物之间都存在着必然的联系
C.杀害鸟类就是谋杀人类自己
D.发展是事物前进的上升的运动
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端