A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
A.否定
B.肯定
C.抛弃
D.扬弃
开始考试点击查看答案A.运动和静止的关系
B.质变和量变的关系
C.对立统一的关系
D.主观与客观的关系
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
开始考试点击查看答案A.应坚持主观与客观具体的历史的统一
B.看问题应具体分析事物的联系
C.要搞好局部,使整体功能得到最大发挥
D.要重视意识的能动作用
开始考试点击查看答案A.叶落知秋
B.择邻而居
C.智子疑邻
D.过犹不及
开始考试点击查看答案A.士以进死为荣,退生为辱
B.国虽大,好战必亡;天下虽安,忘战必危
C.九河盈溢,非一块所防;带甲百万,非一勇所抗
D.兵无常势,水无常形;能因敌变化而取胜者,谓之神
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案A.联系的观点
B.发展的观点
C.矛盾的观点
D.实践的观点
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
开始考试点击查看答案A.人们对事物认识的正确与否,与其立场、观点和方法无关
B.任何认识都是相对于特定的过程而言
C.立场不同,对事物本质的认识程度也不同
D.要用综合思维的方法来认识事物的整体
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端