A.矛盾双方是相互依赖和相互影响的
B.矛盾双方可以在一定条件下相互转化
C.矛盾双方的地位是不平等的
D.矛盾双方各具有不同的特点
A.不断地斗争才能获得和平
B.和平就是消除矛盾与冲突
C.和平是相对的,斗争是绝对的
D.矛盾双方在对立中得以统一
开始考试点击查看答案A.主要矛盾在事物发展中起决定作用
B.主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响
C.主要矛盾决定事物的性质
D.矛盾双方是既对立又统一的关系
开始考试点击查看答案A.客观与主观具体的历史的统一
B.坚持一分为二地看问题
C.办事情要抓住主要矛盾
D.看问题要分清主流和支流
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①②③
D.②③④
开始考试点击查看答案A.揠苗助长
B.田忌赛马
C.防微杜渐
D.星星之火,可以燎原
开始考试点击查看答案A.事物是普遍联系的
B.事物是变化发展的
C.矛盾是普遍存在的
D.矛盾就是对立统一
开始考试点击查看答案A.事物变化无常,人的认识也变化无常
B.客观规律和主观能动性的地位是相同的
C.事物发展不同阶段的矛盾有不同特点
D.自然规律和社会规律都是客观的一致的
开始考试点击查看答案A.办事情要着重把握矛盾主要方面
B.坚持对具体问题作具体分析
C.坚持一切从实际出发,实事求是
D.办事情要着重把握主要矛盾
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
开始考试点击查看答案A.同一性寓于斗争性之中,并为斗争性所制约
B.矛盾的斗争性是相对的,同一性是绝对的
C.同一以差别和对立为前提
D.个性寓于共性之中,并通过共性表现出来
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端