A.外因是事物变化的必要条件
B.事物的变化是从量变开始的,质变是量变的必然结果
C.内因是事物发展的根本
D.在事物的变化中,外因通过内因起作用
A.矛盾双方没有对立就没有统一
B.矛盾双方没有统一就没有对立
C.矛盾双方互相依存,共处于一个统一体中
D.矛盾双方依据一定的条件各向其相反的方向转化
开始考试点击查看答案A.联系是客观的、无条件的
B.量变必然导致质变的发生
C.量变是质变的前提,质变是量变的必然结果
D.错误的意识将决定错误的行为
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.②④
D.①③
开始考试点击查看答案A.要坚持一切从实际出发、实事求是的原则
B.任何事物都是矛盾双方的对立统一
C.矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的
D.事物发展是内外因共同起作用的结果
开始考试点击查看答案A.把握矛盾的主要方面,同时不能忽视次要方面
B.抓主要矛盾,同时不能忽视次要矛盾
C.一切从实际出发,具体问题具体分析
D.意识能够正确反映客观事物
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案A.事物是普遍联系的
B.事物的现象与本质是有区别的
C.事物是变化发展的
D.同一事物在不同发展阶段上的矛盾各有其特点
开始考试点击查看答案A.矛盾特殊性比普遍性重要
B.具体问题具体分析是正确认识事物的前提,是正确解决矛盾的关键
C.承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提
D.矛盾的普遍性通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性
开始考试点击查看答案A.人在规律面前是无能为力的
B.要用矛盾的观点看问题
C.要重视意识对客观事物的能动作用
D.人可以利用自然,也能改变自然
开始考试点击查看答案A.矛盾贯穿于事物发展过程的始终
B.矛盾双方在一定条件下可以互相转化
C.事物之间存在着客观的普遍联系
D.实践是认识发展的动力
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端