A.就要搞好局部,使局部功能大于整体功能
B.必须坚持用全面的观点看问题
C.就要不断地创造矛盾和解决矛盾
D.就要促进矛盾主次方面的相互转化
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
开始考试点击查看答案A.坚持一分为二的观点看问题
B.矛盾具有特殊性
C.矛盾的斗争性
D.内因决定外因
开始考试点击查看答案A.事物都是一分为二的
B.事物是运动变化的
C.矛盾双方具有统一性
D.物质决定意识
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案A.主要矛盾在事物发展过程中起决定作用;
B.矛盾的特殊性寓于普遍性之中;
C.矛盾双方在一定条件下可以相互转化;
D.内因是事物变化发展的根据
开始考试点击查看答案A.矛盾双方是不可分的
B.主次矛盾相比较而存在
C.共性与个性是有严格区别的
D.矛盾普遍性与特殊性是相互联结的
开始考试点击查看答案A.矛盾双方相互排斥、相互斗争
B.矛盾双方在一定条件下会向其相反的方向转化
C.事物是普遍联系的
D.意识对客观事物有反作用
开始考试点击查看答案A.当今时代的主题是和平与发展
B.网络是一把双刃剑
C.发展是党执政兴国的第一要务
D.打蛇要打七寸
开始考试点击查看答案A.生地茄子熟地瓜,生地菜子熟地花
B.山腰点桐,山下务农
C.山不转水转
D.一把钥匙开一把锁
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端