A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
A.对人冷漠,袖手旁观
B.安于现状,不思进取
C.只顾个人,不顾集体
D.回避矛盾,明哲保身
开始考试点击查看答案A.(1)(2)(3)
B.(1)(2)(3)(4)
C.(1)(3)(4)
D.(2)(3)(4)
开始考试点击查看答案A.矛盾是事物发展的动力和源泉
B.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系
C.内因和外因的辩证关系
D.矛盾发展的不平衡性
开始考试点击查看答案A.抓住了矛盾的特殊性
B.把握了矛盾的主要方面
C.抓住了事物的主要矛盾
D.把握了矛盾普遍性和特殊性的统一
开始考试点击查看答案A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.②③④
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②③④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.(1)(4)
B.(2)(3)
C.(1)(2)(4)
D.(1)(3)(4)
开始考试点击查看答案A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
开始考试点击查看答案A.矛盾双方在一定条件下可以相互转化
B.新事物必然战胜旧事物 C要树立全局观念 D.主观要符合客观
开始考试点击查看答案A.主要矛盾决定的
B.非主要矛盾决定的
C.矛盾的主要方面决定的
D.矛盾的非主要方面决定的
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端