A.普遍性
B.客观性
C.条件性
D.同一性
A.①②
B.③④
C.①②③
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.任何事物都具有差异性、斗争性
B.一切事物都各有长短,不分高低
C.事物都是一分为二的
D.抓主要矛盾
开始考试点击查看答案A.矛盾是普遍存在的
B.看问题要抓住事物的主要矛盾
C.具体问题具体分析
D.矛盾双方依据一定的条件相互转化
开始考试点击查看答案A.辨症施药、对症下药
B.用一种方法去解决所有矛盾,注定要失败的
C.矛盾是普遍存在的,因此解决矛盾的方法也是普遍适用的
D.矛盾具有特殊性,不同的矛盾只能用不同的方法解决
开始考试点击查看答案A.矛盾具有特殊性,具体问题具体分析
B.规律具有客观性,尊重规律按规律办事
C.事物的发展是前进性与曲折性的统一
D.主要矛盾规定着事物发展的进程
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.②④
B.①②
C.①③
D.③④
开始考试点击查看答案A.既要着重抓住主要矛盾,又不忽视次要矛盾
B.既要看到事物的共性,又要重视事物的个性
C.既要认识事物的现象,又要看到事物的本质
D.既要尊重规律,又要突破规律
开始考试点击查看答案A.一分为二的观点
B.矛盾的普遍性和特殊性辩证统一的观点
C.全面的观点和发展的观点
D.一切从实际出发,实事求是的观点
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端