学生的本质属性包括(     )

试卷相关题目

• 1教师教学反思的最主要研究视角是(    )

  A.以回顾学生的视角进行反思

  B.通过约请同事､专家观察自己的教学

  C.通过阅读理论文献来反思自己的教学

  D.以教师的视角对自己的教学进行反思

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• 2以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是(    )

  A.1994年《中华人民共和国教师法》

  B.1986年美国《卡内基报告》

  C.1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》

  D.1995年国务院《教师资格条例》

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• 3新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式(    )

  A.合作学习､接受学习和体验学习

  B.探究学习､实践研究和反复巩固学习

  C.自主学习､探究和合作学习

  D.自主学习､小组学习和班级学习

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• 4关于教材,表达适当的选项是(     )

  A.学校教学的唯一依据

  B.教师教学用书

  C.学生学习的客体和目的

  D.落实课程标准的媒介

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• 5下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想(    )

  A.课程即知识

  B.课程即复杂会话

  C.课程即活动

  D.课程即经验

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• 6当代中小学生发展的特点有(     )

  A.生理发育成熟期提前

  B.思维活跃敏捷,但对学校学习兴趣不高

  C.多元价值观念､社会的价值取向多元化,影响学生的职业理想和人生观

  D.自我意识增强,具有一定的社会交往能力

  E.心理问题增多

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• 7教师的人格形象包括(     )

  A.教师对学生的态度

  B.教师的行为表现

  C.教师的气质

  D.教师的兴趣

  E.教师的性格

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• 8下列哪些行为是教师道德形象的体现(     )

  A.理解学生

  B.公平公正

  C.奉献精神

  D.博学多才

  E.为人师表

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• 9教师的学科专业素养包括(     )

  A.具有先进的教育理念

  B.精通所教学科的基础性知识和技能

  C.了解与该学科相关的知识

  D.了解学科发展脉络

  E.了解该学科领域的思维方式和方法论

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• 10教师的人格特征包括(     )

  A.个性

  B.情绪

  C.健康

  D.学识

  E.处理人际关系的品质

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