德育在形式上包括(    )

试卷相关题目

• 1在德育方法中,(    )是陶冶法的典型特征｡

  A.摆事实､讲道理

  B.创设良好的情境

  C.组织学生进行实际活动

  D.操行评定

  E.潜移默化

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• 2参与式方法主要包括(    )

  A.榜样示范

  B.陶冶教育法

  C.讨论法

  D.角色扮演法

  E.自我教育法

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• 3说服法是通过摆事实､讲道理,使学生提高认识､形成正确观点的方法｡下列属于说理教育法的是(     )

  A.讲解

  B.报告

  C.表扬

  D.批评

  E.参观

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• 4贯彻尊重学生与严格要求学生相结合的原则的基本要求有(    )

  A.爱护､尊重和信赖学生

  B.引导学生参与情境的创设

  C.合理正确､明确具体和严宽适度

  D.督促学生切实做到

  E.发扬民主,获得群众的支持

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• 5贯彻疏导原则的基本要求是(     )

  A.讲明道理,疏导思想

  B.因势利导,循循善诱

  C.创设良好的情境

  D.调动学生的主动性

  E.以表扬激励为主,坚持正面教育

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• 6德育过程的规律主要包括(    )

  A.学生的知､情､意､行诸因素统一发展规律

  B.学生在活动和交往中形成思想品德规律

  C.学生思想内部矛盾转化规律

  D.学生思想品德形成的长期性规律

  E.学生思想品德形成的反复性规律

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• 7共青团活动是德育的途径之一,对此理解正确的有(     )

  A.是学校德育的基本途径

  B.能激发学生的上进心､荣誉感

  C.使学生能够严格要求自己

  D.提高思想觉悟,培养良好品质

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• 8锻炼法是有目的组织学生进行一定实际活动,中学德育中的锻炼法包括(     )

  A.报告

  B.练习

  C.制度

  D.委托任务

  E.组织活动

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• 9德育方法之一的处分,一般可分为(    )

  A.警告

  B.训诫

  C.记过

  D.留校察看

  E.开除学籍

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• 10对社会模仿模式理解正确的选项有(    )

  A.由美国班杜拉创立

  B.吸收了认知发展的某些观点,并与行为主义的合理内核相结合

  C.强调观察学习是行为获得的基本学习方法

  D.理论拼凑痕迹明显

  E.在文化环境与人的道德发展相互作用方面有重要的成果

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