A.简单随机取样法
B.分层随机取样法
C.多段随机取样法
D.定额取样法
A.按随机方式建立两个被试组(例如,实验组和对比组),除研究变量因素外,其它无关变量方面的影响相同,因而两组的结果测量值之差,可以认为是研究变量之差造成的。
B.样本容量与样本的代表性有关,样本容量越小,代表性越好,反之,样本容量太大,就可能失去对总体的代表性。
C.恒定法主要采用对比组方法和循环法。
D.在教育科学研究中,被试的年龄、性别、身高、体重、遗传、性格、能力、知识经验、动机、情绪、研究场所的一些条件与特征等许多无关变量是对研究是有影响的,这种问题可以采用消除法解决。
开始考试点击查看答案A.方法与程序描述法
B.动态描述法
C.静态描述法
D.不属于上述三种方法的任一种
开始考试点击查看答案A.方法与程序描述法
B.动态描述法
C.静态描述法
D.属于上述三种方法的综合
开始考试点击查看答案A.整群随机取样法
B.分层随机取样法
C.等距随机取样法
D.多段随机取样
开始考试点击查看答案A.简单随机取样法
B.分层随机取样法
C.等距随机取样法
D.多段随机取样法
开始考试点击查看答案A.创造友好的气氛,与被访问者谈的越投机越好
B.访谈时,要详细的说明访问的目的
C.访谈时,要把握住方向和主题,随时纪录
D.进行访谈时,要首先介绍自己的身份
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