A.典型性
B.抽象性
C.形象性
D.概括性
A.个性的形成是记忆发展的前提
B.记忆就是过去经验在头脑中的反映
C.记忆的内容有时可以提取有时不能
D.有了记忆才能把过去和现在的心理活动联系在一起
开始考试点击查看答案A.感受性是用感觉阈限的大小来衡量的
B.感受性越高,感觉阈限就越低
C.感受性越高,感觉阈限就越高
D.感受性与感觉阈限没有关系
开始考试点击查看答案A.脊髓
B.脑干
C.间脑
D.小脑
开始考试点击查看答案A.华生
B.冯特
C.魏特海墨
D.铁钦纳
开始考试点击查看答案A.知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。
B.知觉常常是各种感觉器官协同活动的结果,不受人的知识经验和态度的制约。
C.同一物体,不同的人对它的知觉是相同的。
D.同一物体,不同的人对它的感觉是不同的。
开始考试点击查看答案A.想象是对已有的表象进行加工改造,创造出新形象的思维过程。
B.表象是过去感知过的事物的形象在头脑中的再现。
C.表象并没有创造出新的形象,因此它属于记忆的范畴。
D.想象是新形象的创造,所以属于思维的范畴。
开始考试点击查看答案A.认识事物之间的本质联系
B.认识事物内部的本质联系
C.认识不能直接感知的事物
D.对没有发生的事情作出预测
开始考试点击查看答案A.注意是一种重要的心理过程
B.注意可以使某对象位于意识的中心
C.注意可以使人专心于某对象
D.注意的特征是指向性和持续性
开始考试点击查看答案A.人的需要有五个层次:即生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要
B.无论从进化的角度还是从个体发展的角度来看,层次越高的需要出现的越晚
C.层次较低的需要直接关系到个体的生存,所以又叫生长的需要
D.层次较高的需要有益于健康长寿和精力旺盛,所以又叫缺失的需要
开始考试点击查看答案A.生理性动机
B.社会性动机
C.内部动机
D.外部动机
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