A.注意是一种重要的心理过程
B.注意可以使某对象位于意识的中心
C.注意可以使人专心于某对象
D.注意的特征是指向性和持续性
A.认识事物之间的本质联系
B.认识事物内部的本质联系
C.认识不能直接感知的事物
D.对没有发生的事情作出预测
开始考试点击查看答案A.想象是对已有的表象进行加工改造,创造出新形象的思维过程。
B.表象是过去感知过的事物的形象在头脑中的再现。
C.表象并没有创造出新的形象,因此它属于记忆的范畴。
D.想象是新形象的创造,所以属于思维的范畴。
开始考试点击查看答案A.典型性
B.抽象性
C.形象性
D.概括性
开始考试点击查看答案A.个性的形成是记忆发展的前提
B.记忆就是过去经验在头脑中的反映
C.记忆的内容有时可以提取有时不能
D.有了记忆才能把过去和现在的心理活动联系在一起
开始考试点击查看答案A.感受性是用感觉阈限的大小来衡量的
B.感受性越高,感觉阈限就越低
C.感受性越高,感觉阈限就越高
D.感受性与感觉阈限没有关系
开始考试点击查看答案A.人的需要有五个层次:即生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要
B.无论从进化的角度还是从个体发展的角度来看,层次越高的需要出现的越晚
C.层次较低的需要直接关系到个体的生存,所以又叫生长的需要
D.层次较高的需要有益于健康长寿和精力旺盛,所以又叫缺失的需要
开始考试点击查看答案A.生理性动机
B.社会性动机
C.内部动机
D.外部动机
开始考试点击查看答案A.以人的需要为中介,反映的是客观世界与主体需要之间的关系
B.是主体的一种主观感受,或者说是他的一种内心体验
C.有其外部表现形式,包括面部表情、身体表情和动作表情
D.都会产生生理上的激活水平,不同的情绪情感的生理反应模式是不同的
开始考试点击查看答案A.指的是人对某种意外的环境刺激所作出的适应性反应
B.在应激状态下,会引起机体的一系列生物性反应
C.应激状态的产生与人面临的情景及人对自己能力的估计有关
D.应激在某些情况下是导致疾病的机制之一
开始考试点击查看答案A.自觉性
B.果断性
C.坚韧性
D.自制性
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