A.保护公民的私有财产
B.提倡法律面前人人平等
C.努力缓解社会矛盾
D.维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫
A.公元前5世纪制定
B.是罗马平等反对贵族的结果
C.是罗马较早的习惯法
D.规定了严格的债务奴隶制
开始考试点击查看答案A.雅典法体系
B.罗马法
C.英国法
D.法国法
开始考试点击查看答案A.后者是前者的组成部分
B.前者提供了后者所需的一些法律形式
C.两者毫无关系
D.前者是后者的组成部分
开始考试点击查看答案A.罗马共和国
B.罗马帝国
C.拿破仑帝国
D.工业革命后英国
开始考试点击查看答案A.保障了雅典的民主制
B.标志着罗马法的诞生
C.主要是为了维护平民的利益
D.是罗马的基本法,标志着罗马法的成熟
开始考试点击查看答案A.自由权
B.财产权
C.平等权
D.自然法则
开始考试点击查看答案A.标志着罗马成文法的诞生
B.长期对外扩张的结果
C.罗马共和国建立的结果
D.法学家积极立法的结果
开始考试点击查看答案A.是从成文法开始形成和发展起来的
B.提倡全体社会成员在“法律面前人人平等”
C.稳固了罗马奴隶主贵族阶级的统治
D.是世界各国法系的基础
开始考试点击查看答案A.是具体的法律条文
B.是一种法律理念
C.认为人人生而平等
D.标志着罗马法学的高度成熟
开始考试点击查看答案A.统治范围扩大,罗马法不断充实
B.为维系帝国统治,颁布万民法
C.贵族与平民矛盾尖锐,法律不断制定
D.帝国建立,开始以法治国
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端