A.平民争取权利的斗争
B.罗马帝国的分裂
C.法律混杂使用不便
D.境内被征服民族的反抗
A.体现了社会各阶级的利益与要求
B.标志着平民取得了立法主导权
C.表明贵族的法律解释权得到认可
D.奠定了罗马成文法传统的基础
开始考试点击查看答案A.不再维护奴隶主贵族的利益
B.宣布广大奴隶享有基本人身自由
C.一定程度上保护了奴隶的利益
D.允许奴隶和平民享有同等政治权利
开始考试点击查看答案A.罗马法导致自由市场经济形成
B.罗马法维护私有财产神圣不可侵犯
C.罗马法影响公司组织的诞生
D.罗马法具有进步性和时代的局限性
开始考试点击查看答案A.仅仅保护公民的私有财产
B.重要内容是保护私有财产
C.只保护奴隶主贵族的财产
D.体现法律面前人人平等
开始考试点击查看答案A.制定法律的权力掌握在议会手中
B.审判程序保障了所有人的权益
C.公民在法律面前人人平等的观念
D.所有人都得到了成文法的保障
开始考试点击查看答案A.由公民大会制定和颁布
B.使平民获得了平等参与国家事务的权力
C.废除了维护贵族利益的不合理法规
D.打破了贵族对法律的垄断
开始考试点击查看答案A.习惯法
B.成文法
C.公民法
D.万民法
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.官职向男性公民开放
B.成年男子可参加公民大会
C.通过抽签组成五百议事会
D.所有人都可参政
开始考试点击查看答案A.《十二铜表法》
B.《公民法》
C.《万民法》
D.自然法
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端