A.深爱罗马共和精神
B.深爱罗马帝国精神
C.迷恋罗马统治大权
D.企图取恺撒而代之
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.《十二铜表法》
B.习惯法
C.《万民法》
D.公民法
开始考试点击查看答案A.罗马贵族
B.罗马境内的自由民
C.外邦自由人
D.除奴隶以外的自由民
开始考试点击查看答案A.公元前27年,罗马帝国的建立
B.公元395年,罗马帝国的分裂
C.公元476年,西罗马帝国的灭亡
D.公元1453年,东罗马帝国的灭亡
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.②③
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①②④
C.②④⑤
D.①③④⑤
开始考试点击查看答案A.《十二铜表法》
B.公民法
C.万民法
D.《民法大全》
开始考试点击查看答案A.罗马法学家的不断努力
B.罗马平民的强烈要求和不断斗争
C.罗马统治者维护其统治的需要
D.罗马社会的不断发展
开始考试点击查看答案A.元老
B.元首
C.元帅
D.执政官
开始考试点击查看答案A.罗马法中有注重调解贸易及财产等经济纠纷的内容
B.法律程序严谨、详尽
C.罗马法得到恢复并树立威信的原因之一是它包含的平等、公正等法律观念
D.罗马法因具有资产阶级性质得以在近代推广
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端