史学家韦尔斯指出：“这种先把市民权扩展到一些易于控制的城市，继而又扩展到全国的做法，是罗马发展过程中一个很特别的方式。这种方式改变了过去总是征服者被自己所征服的民族同化的情况，作为征服者的罗马人同化了被自己征服的民族。”这表明

试卷相关题目

• 1《十二铜表法》诞生之前，平民阶层要求公开法律，罗马元老院派出3人使团到希腊学习和抄写梭伦立法，后来这3人是编撰《十二铜表法》的十人委员会成员。对此认识正确的是              

  A.当时希腊正走向民主政治顶峰

  B.《十二铜表法》源于梭伦立法

  C.十人委员会是平民权益的代表

  D.罗马共和国模仿雅典民主政治

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• 2《十二铜表法》第七表第一款规定：“建筑物的周围应留二尺半宽的查地，以便通行。”第二款规定：“凡在自己的土地和邻地之间筑篱笆的，不得越过自己土地的界限；筑围墙的应留空地一尺；挖沟的应留和沟深相同的空地；掘井的应留空地六尺；栽种橄榄树和无花果树的，应留空地九尺；其他树木留五尺。”这些条款体现的理念是

  A.私有财产不可侵犯

  B.注重维护公共利益

  C.公共权力至高无上

  D.法律面前人人平等

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• 3近代西欧，资产阶级借鉴古代某国的经验，制定一系列法律、宪法等以确保自身的利益。可能借鉴了哪个国家的经验

  A.古希腊

  B.古罗马

  C.古中国

  D.古雅典

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• 4古罗马文明对近代政治文明最大的贡献是

  A.建立共和政体

  B.编制出古代世界最完备的法律体系

  C.设立保民官

  D.建立地跨欧、亚、非三洲的大帝国

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• 5罗马皇帝哈德良说：“皇帝的命令就是最高的法律。”对此理解不正确的是

  A.皇帝颁布的法令是法律的组成部分

  B.罗马没有法律

  C.罗马法不能保证人人平等

  D.罗马法保护奴隶主贵族的利益

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• 6中国秦朝时期制定的法律细密严苛，实行轻罪重罚；古罗马《民法大全》规定：“……不得基于怀疑而惩罚任何人。”以上材料说明二者

  A.对犯罪的界定方法不一致

  B.都是法治社会

  C.立法的出发点不同

  D.打击犯罪的效果不同

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• 7某中学进行“3世纪罗马帝国模拟法庭”的课外活动。其中，场景有误的是      

  A.场景一：原告，一罗马帝国公民；被告，一新征服地区的自由民； 案由，人身伤害

  B.场景二：原告，一罗马帝国公民；被告，一移居帝国的外邦自由民； 案由，追讨欠款

  C.场景三：原告，一奴隶；被告，一罗马帝国公民；案由，要求取得人身自由

  D.场景四：原告，一移居帝国的外邦自由民；被告，一新征服地区的自由民；案由商业纠纷

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• 8斯塔夫里阿诺斯说：“罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于，他们的法律是基于理性而不是基于习俗。”对“理性”的正确理解是

  A.罗马法完全摒弃了习惯法

  B.罗马法形成了完备的法律体系

  C.罗马法崇尚自由平等

  D.罗马法体现与时俱进，为现实服务

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• 9警句“使人民幸福就是最高的法律！”出自于《十二铜表法》，下列关于《十二铜表法》的叙述不正确的是

  A.标志着罗马成文法的诞生

  B.适用于罗马帝国境内的一切自由民

  C.贵族对法律的随意解释受到限制

  D.保留了一些比较野蛮的习惯法

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• 10西赛罗在其《论共和国》中阐述：“国家的精神目的就是维护正义，物质目的就是保护私有财产。国家是人民为了正义和保护私有财产，通过协议建立起来的政治组织。”这种法治观表现在《十二铜表法》中，最确切的认识是：

  A.私法之外自由民平等

  B.野蛮的习惯法消除

  C.体现了一定的奴隶制民主

  D.废除了贵族对法律的解释权

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