A.未成文的习惯法
B.《十二铜表法》
C.自然法
D.万民法
A.(2)(3)(4)
B.(1)(2)(4)
C.(2)(4)
D.(1)(3)
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①②④⑤
C.②③④⑤
D.①③④⑤
开始考试点击查看答案A.强调了物品所有者对物品的占有权
B.强调了妇女在社会活动中的自主地位
C.突出了物品的所有权及归属的理念
D.是奴隶制度在意识、观念上的表现
开始考试点击查看答案A.被选为至高无上的皇帝
B.被选为执政官
C.当选为元首
D.被判流放国外十年
开始考试点击查看答案A.公民大会
B.五百人议事会
C.民众法庭
D.其他行政军事机关
开始考试点击查看答案A.此法的制定是为了保护贵族的利益
B.此法的制定是平民的胜利
C.此法没有任何进步的意义
D.贵族可以任意解释法律
开始考试点击查看答案A.反映了罗马从共和国到帝国的发展
B.体现了古代罗马民主政体的不断健全
C.体现了古代罗马法律体系的逐步完备
D.反映了古代罗马社会矛盾日趋复杂
开始考试点击查看答案A.同态复仇原则
B.法律面前人人平等原则
C.私有财产神圣不可侵犯原则
D.遵守契约原则
开始考试点击查看答案A.③
B.②③
C.②④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.不重视私有财产的保护
B.法律具有形式主义特征
C.审判程序缺乏公正性
D.审判结果取决于法律的解释
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端