试卷相关题目
- 1法国学者费奈隆（1651—1715 ）对雅典民主制度进行评价时说：“民众支配雅典，演说支配民众。”对此观点理解正确的是①全体雅典居民对国家大事都享有决策权 ②民主制的需求促进了雅典雄辩术的发展③公民在演说诱导下做出的判断未必正确 ④雅典的民主政治促进了智者学派的兴起
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
开始考试点击查看答案 - 2在克利斯提尼执政时期，雅典每年举行特别公民大会，投票决定民主威胁者的命运。如某人得票超过6000，他将被判流放国外十年，但其家人不受牵连，十年后可以恢复公民权。这种民主方式的依据是
A.十二铜表法
B.陶片放逐法
C.雅典公民法
D.公民大会法
开始考试点击查看答案 - 3悉尼?胡克：《历史中的英雄》：“假如我们给英雄下这样一个定义：英雄就是具有事迹创造性并且能够重新决定历史进程的某些人，那么，紧跟着下一步的推论应该是：一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。”古代希腊提防英雄人物的关键措施是
A.设立公民大会
B.成立五百人议事会
C.实行陶片放逐法
D.轮流执政；抽签选举
开始考试点击查看答案 - 4雅典民主不是现代意义上的民主，它的最大历史局限性在于
A.是古代奴隶社会的城邦民主政治
B.是古代雅典公民的民主
C.是社会不公的暴力机器
D.实行直接民主
开始考试点击查看答案 - 5亚里士多德在《雅典政制》中说：“因为人民有了投票权利，就成为政府的主宰了。”下图说明
A.雅典人民实现了当家作主
B.公民大会是日常司法机关
C.雅典公民通过投票参与国家管理
D.雅典公民利用陶片投票选举最高权力机构
开始考试点击查看答案 - 6在雅典，每一个能够实际完全享有参政的公民必须要服兵役，保卫自己的城邦，面对当时要靠自备武器和粮食的战士来说，就一定要有购买能力……赫尔俄德曾经说过：“假若没有充足的粮食存结起来，……那么，你就不要参加公民大会，听取法庭诉讼。”由此可见：
A.财力限制了雅典人的民主权利
B.雅典盛行军国主义
C.雅典民主排斥外邦人和奴隶
D.雅典的农业十分落后
开始考试点击查看答案 - 7古雅典历史记载：在雅典“公民……没有抛弃公务照管私务的自由……相反他必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力。”梭伦时期，曾制定一项特别法令，规定任何公民“当发生内争之时，不加入任何一方者，将失去公民权利。”这表明
A.雅典民主政治是全体雅典人的民主
B.雅典的法律鼓励公民直接参与城邦政治活动
C.雅典民主政治中存在着派别之争
D.雅典民主政治中存在着利用公务徇私的现象
开始考试点击查看答案 - 8法国学者费奈隆对雅典民主制度进行评价时说：“民众支配雅典，演说支配民众。”对此观点理解正确的是①所有雅典居民对国家大事都享有决策权②民主制的需求促进了雅典雄辩术的发展③演说支配下的民众做出的判断未必正确④雅典的民主政治促进了智者学派的兴起
A.①②③④
B.①②③
C.②④
D.②③④
开始考试点击查看答案 - 9在一次关于“雅典民主政治形成原因”的课堂讨论中，四位同学的发言中最接近体制因素的表述是
A.雅典的五百人会议扩大了雅典的民主基础
B.雅典港湾众多，工商业发达
C.雅典是小国寡民的城邦
D.雅典注重对公民参政素质的培养
开始考试点击查看答案 - 10雅典公民希米奥出身于商人家庭，他在家里接受私人教育，其父母主要关注的应该是
A.逆运算能力
B.外语水平
C.在学校考试时取得好成绩
D.能言善辩的思维能力和表达水平
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