A.汉代江南地区
B.唐代关中地区
C.宋代关中地区
D.明代江南地区
A.到丝绸手工工场当工人
B.到徽商票号做收银员
C.创办珐琅彩瓷烧制作坊
D.做批发棉纱、回收棉布的大商人
开始考试点击查看答案A.揭示了官商结合是晋商获利的主要途径
B.开创了封建国家官营商业发展新路径
C.说明商帮兴起与国家政策密切相关
D.表明明朝初年不再推行重农抑商政策
开始考试点击查看答案A.②③④①
B.①③②④
C.②④③①
D.①④③②
开始考试点击查看答案A.已经出现了资本主义萌芽
B.出现了国强民富的繁盛局面
C.封建经济发展到较高程度
D.成为当时世界最先进的国家
开始考试点击查看答案A.商业环境的艰难使经营者重视经商技巧
B.重义轻利的观念被社会各阶层全面认可
C.重农抑商政策致使商人的地位相对低下
D.封建经济日益繁荣使商业竞争更趋激烈
开始考试点击查看答案A.盐铁官营制度
B.重农抑商政策
C.商帮的出现
D.“海禁”政策
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.汉朝时期
B.唐朝时期
C.北宋时期
D.南宋时期
开始考试点击查看答案A.商品经济的发展
B.资本主义萌芽的出现
C.农业人口的增加
D.政府管理商业的加强
开始考试点击查看答案A.宝钞在民间的信用降低
B.社会经济大幅度衰退
C.生活资料均可作为支付手段
D.白银始终是主要流通货币
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端