A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
A.浙江吴兴钱山漾出土的绢片、丝带
B.古罗马《自然史》中记载的“中国产丝,织成绵绣文绮、运至罗马……”
C.《左传》记载“禹合诸侯于涂山,执玉帛者万国”
D.长沙马王堆出土的素纱禅衣
开始考试点击查看答案A.商朝时期开始出现原始的陶瓷
B.南北朝时代烧制出白瓷
C.宋代景德镇成为“瓷都”
D.明朝时期创造了中外闻名的珐琅彩
开始考试点击查看答案A.①——商朝——“蚕”、“丝”等字样——中国的养蚕和丝织技术是从商朝开始的
B.②——秦朝——“兵之符,左才皇帝,右才阳陵”——阳陵是拥有一定兵权的将领
C.③——东汉——利用水力推拉风箱鼓风冶炼——我国炼铁技术有了很大进步
D.④——唐朝——“南青北白”之外的另一种新的瓷器——中国制瓷技术大放异彩
开始考试点击查看答案A.春秋时期我国已能够造冶炼生铁和钢
B.用水排鼓凤冶铁提高了冶炼水平
C.春秋时期我国出现灌钢技术
D.春秋时期我国铁质兵器完全取代青铜兵器
开始考试点击查看答案A.“铭文表明西周开始出现国家”
B.“‘中国’一词西周和现在意思一致”
C.“铭文说明西周时盛行郡县制”
D.“青铜器‘何尊’是由官府督造的”
开始考试点击查看答案A.青瓷、白瓷、彩瓷、青花瓷
B.白瓷、青瓷、彩瓷、青花瓷
C.青瓷、彩瓷、白瓷、青花瓷
D.青瓷、白瓷、青花瓷、彩瓷
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端