A.“天朝上国”的思想
B.闭关政策
C.防止外夷入侵
D.中西差距拉大
A.生产力的不断进步
B.从商容易致富
C.政府没有具体执行此政策
D.商人形成强大的政治力量
开始考试点击查看答案A.取消人头税,只征土地税
B.田赋和丁税,均只收白银
C.把丁税平均摊入田赋中,征收统一赋税
D.按人口和土地的多少统一征收白银
开始考试点击查看答案A.一些政权的统治者采取劝课农桑的措施
B.北方劳动人民的南迁
C.南方少数民族与汉族的融合
D.南方优越的自然条件
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①②
C.③④
D.①②③
开始考试点击查看答案A.它是一种自给自足的自然经济
B.它是以家庭为生产和生活单位
C.它满足了百姓基本生活的需要
D.它是封建王朝财政收入的主要来源
开始考试点击查看答案A.土地兼并难以控制
B.官僚地主掌握各级政权
C.征收钱两增加了中间环节
D.改革者用人不当
开始考试点击查看答案A.重农抑商,奖励耕织
B.废除分封制,行郡县制
C.恢复周礼,实行仁政
D.行法治,实行严刑峻法
开始考试点击查看答案A.唐代两税法
B.唐代租庸调法
C.明代一条鞭法
D.宋代青苗法
开始考试点击查看答案A.发展农业生产
B.解决人民的温饱问题
C.抑制商品经济的发展
D.保证政府的财源和兵源
开始考试点击查看答案A.妨碍了海外市场的开拓和资本主义萌芽的滋长
B.促进了官方朝贡贸易的发展
C.使中国逐渐落后于世界潮流
D.促进了中国社会的转型
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端