A.土地租佃在全国普遍推广
B.一些经济活动蕴含着契约意识
C.均田制已经被迫彻底废弃
D.农耕经济开始向河西走廊扩展
A.说明当时贫富悬殊、土地兼并严重
B.揭示当时赋税徭役沉重的历史事实
C.全面反映了当时的农业和商业状况
D.可以以诗证史,了解当时社会情况
开始考试点击查看答案A.宝钞在民间的信用降低
B.社会经济大幅度衰退
C.生活资料均可作为支付手段
D.白银始终是主要流通货币
开始考试点击查看答案A.众人集体生产
B.田庄规模生产
C.个体农户耕作
D.官府募民耕作
开始考试点击查看答案A.均田制趋向瓦解
B.农民生活日趋贫困
C.小农户自给自足
D.土地买卖的限制放松
开始考试点击查看答案A.经济作物的扩种
B.经济重心开始南移
C.国内统一市场形成
D.粮食生产的商品化
开始考试点击查看答案A.汉代江南地区
B.唐代关中地区
C.宋代太湖地区
D.明代苏杭地区
开始考试点击查看答案A.精耕细作
B.男耕女织
C.千耦其耘
D.集约经营
开始考试点击查看答案A.郑国渠
B.井渠
C.都江堰
D.灵渠
开始考试点击查看答案A.商品经济
B.小农经济
C.自由经济
D.市场经济
开始考试点击查看答案A.B中最可能填写的是 A.铁犁牛耕、家庭农业
B.奴隶制经济、封建农业
C.集体劳作、自然经济
D.集体劳作、铁犁牛耕
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端