A.“为用户阡陌封疆”
B.“耕豪民之田,见税十五”
C.“田制不立”“不抑兼并”
D.“上米贸银,别以中下者抵租”
A.保护农业生产和小农经济
B.保证赋税的征收和力役的征派
C.确保社会稳定有序
D.巩固封建统治秩序
开始考试点击查看答案A.政治干预影响经济发展
B.中国古代已有市场经济
C.重农抑商不符经济规律
D.政府专营阻碍经济发展
开始考试点击查看答案A.官府控制商业的局面被打破,商人社会地位提高
B.凭借棉布生意一次赚了上万两白银
C.商品交换时使用纸币
D.为商业服务的柜坊和飞钱相继问世
开始考试点击查看答案A.限制农业,重视商业、手工业
B.农业、手工业、商业并重
C.鼓励农业,限制手工业,取消商业
D.重农抑商
开始考试点击查看答案A.目的是为了维护封建统治
B.是自然经济的产物
C.禁止一切对外贸易
D.阻碍资本主义萌芽的滋长
开始考试点击查看答案A.明末对外封闭政策在清初得到延续
B.清朝认识到开放澳门市场可以“裕国”
C.清廷中开放派的主张得到暂时推行
D.清朝前期只准许在澳门与外商贸易
开始考试点击查看答案A.自给自足生产特点使商品经济被轻视
B.为了缓和社会矛盾,必须关心农民利益
C.农业是中国古代农耕社会的经济基础
D.国家人口以农民为主,工商业没有广阔的市场
开始考试点击查看答案A.开始注重精耕细作
B.经济重心已经南移
C.南方经济发展迅速
D.广泛引种经济作物
开始考试点击查看答案A.休养生息政策
B.限制商人的政策
C.禁止经商的
D.反腐倡廉的政策
开始考试点击查看答案A.①④
B.②③
C.①②④
D.①③
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端