A.朝廷重农,百姓抑商
B.上至朝廷下至百姓皆重农抑商
C.百姓皆重商轻农
D.重农抑商政策出现上下相背离倾向
A.肯定“工商食官”政策
B.肯定“重农抑商”政策
C.肯定商人的社会价值
D.否定小人物的社会作用
开始考试点击查看答案A.经济地位优越
B.政治地位低下
C.遭受全社会的鄙视
D.实际上没有自由民的平等地位
开始考试点击查看答案A.课以重税
B.控制机户
C.低价派织
D.限制其规模
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.社会结构
B.社会经济
C.社会政治
D.社会习俗
开始考试点击查看答案A.废止了重农抑商的经济政策
B.开始形成官商勾结的风气
C.政府注重调动商人的积极性
D.商人的社会地位有所提高
开始考试点击查看答案A.工商皆本
B.重商轻农
C.重农抑商
D.弃农经商
开始考试点击查看答案A.“两税法”的实施是“均田制”实施的必然结果
B.“均田制”的瓦解是“两税法”实施的必然结果
C.封建经济的迅速发展是“均田制”瓦解的主因
D.庶族地主势力壮大是导致“两税法”实施的主因
开始考试点击查看答案A.②③④
B.①②③
C.③④
D.①②
开始考试点击查看答案A.汉朝的丝绸之路
B.宋朝的海上丝绸
C.明朝的朝贡贸易
D.晚清的中英鸦片贸易
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端