A.专卖政策
B.闭关锁国
C.重农抑商
D.海禁政策
A.“夫工固圣王之所欲来,商又使其愿出于途者,盖皆本也”
B.“上农除末,黔首是富”
C.乡农卖丝争赴市,客船大贾米行商”
D.“世儒不察,以工商为末,妄抑议之”
开始考试点击查看答案A.手工业生产力的提高
B.商品经济的发展
C.资本主义萌芽出现
D.手工业与农业进一步分离
开始考试点击查看答案A.“农为天下之本,而工贾皆其末也”
B.“黄金珠玉,饥不可食,寒不可衣……皆莫如被服”
C.“乃令贾人不得衣丝乘车,重租税以困辱之”
D.“士儒不察,以工商为末,妄议抑之”
开始考试点击查看答案A.“农为天下之本务,而工贾皆其末也”
B.“农不出则乏其食,工不出则乏其事,商不出则三宝绝”
C.“乃令贾人不得衣丝乘车,重租税以困辱之”
D.“事末利及怠而贫者,举以为收孥奴”
开始考试点击查看答案A.继续重农抑商
B.抑制土地兼并
C.实行海禁政策
D.加重外贸税收
开始考试点击查看答案A.乾隆帝为维护国家尊严,痛斥侵略者的野心
B.乾隆帝认为中国农民勤劳自觉,不需要时钟
C.是小农经济下的一种天朝上国的心态的流露
D.乾隆帝为维护天朝体制,担心小农玩物丧志
开始考试点击查看答案A.夏商
B.东周
C.秦汉
D.隋唐
开始考试点击查看答案A.提高农民的社会地位
B.端正民心民志
C.维护专制主义国家政权的经济基础
D.促进社会经济和谐发展
开始考试点击查看答案A.人生有三宝,丑妻薄地破棉袄
B.千生意,万买卖,不如翻地块
C.工、商皆民生之本
D.上农除末,黔首是富
开始考试点击查看答案A.重农抑商
B.农商并重
C.重商主义
D.自由主义
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端