A.贝用于占卜
B.贝用于祭祀
C.贝是装饰品
D.贝是货币
A.政府推行工商皆本政策
B.宋朝商品经济发展
C.徽商有超前的经商理念
D.商人地位不断提高
开始考试点击查看答案A.①②
B.①②③
C.①②④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.城市商品经济的发展
B.统治阶级重视都城建设
C.农业和手工业的发达
D.重农抑商的政策
开始考试点击查看答案A.临淄、邯郸成为繁华的商业城市
B.商业活动突破了时间和空间的限制
C.实行了封闭式的坊市管理制度
D.在江南一些城市出现了手工工场
开始考试点击查看答案A.小农经济自给自足的特点
B.邻近地区社会分工落后
C.古代商品经济的高度发展
D.专业商人已经出现
开始考试点击查看答案A.江南经济的发展需要加强南北联系和经济交流
B.南北经济开始趋于平衡
C.南方爆发农民起义需要派军队镇压
D.民族融合高潮的出现需要开辟沟通南北的河道
开始考试点击查看答案A.①②
B.①②③
C.①②④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.手工业生产力提高
B.资本主义萌芽出现
C.区域性经济分工扩大
D.商品经济高度发展
开始考试点击查看答案A.十三世纪,成都
B.十五世纪,广州
C.十七世纪,苏州
D.十九世纪,济南
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端