A.夏朝
B.商朝
C.春秋
D.战国
A.礼器和兵器
B.农具和酒器
C.礼器和农具
D.兵器和农具
开始考试点击查看答案A.丝织业中心多沿丝绸之路分布
B.古代丝织业中心由关中地区辐射全国
C.唐宋时期民营丝织业水平超过官营
D.元明时期丝织业重心转向东部地区
开始考试点击查看答案A.铁匠铺中的工匠来自于官营手工业作坊
B.当时的私营手工业已经占据了主导地位
C.“计日受值”的雇佣劳动关系已经出现
D.私营手工业的发展促进了商品经济繁荣
开始考试点击查看答案A.有利于规范民间手工业生产的统一性
B.说明了秦能够统一全国的原因
C.反映了秦代官营手工业的标准化生产
D.秦朝手工业生产具有垄断性
开始考试点击查看答案A.本质上反映了汉武帝实行重农抑商的后果。
B.汉武帝实行盐铁官营的目的在于巩固其统治的经济基础。
C.盐铁官营加重了民众的负担,阻碍了社会经济的发展。
D.盐铁官营给地方官剥削民众的机会。
开始考试点击查看答案A.战国实行军功爵制
B.汉代盐铁专营
C.隋唐实行科举制
D.孔子创办私学
开始考试点击查看答案A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
开始考试点击查看答案A.中国传统手工业发展受世界市场影响
B.明清官窑瓷器大量投放市场
C.政府对官瓷的工艺水平要求越来越高
D.欧洲普遍采用中国的制瓷技艺
开始考试点击查看答案A.家庭手工业的发展
B.官营手工业发展
C.农民过着富足的生活
D.家庭手工业中出现雇佣关系
开始考试点击查看答案A.青铜业、冶铁业
B.制瓷业、棉织业
C.丝织业、制瓷业
D.造纸业、制瓷业
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端