A.其产品主要用于满足皇室消费
B.其技术工艺的传承具有封闭性
C.其产品可以进入流通领域
D.其制作工艺代表了当时手工业的最高水平
A.②③
B.①④
C.③④
D.①②
开始考试点击查看答案A.司母戊大方鼎
B.甲骨文
C.唐三彩凤首壶
D.人面鱼纹盆A.为礼器的象征,代表权力和秩序,反映西周的铸造工艺达到很高的水平B.甲骨文中已经出现了汉字“蚕”和“丝”字,说明中国的养蚕和丝织技术是从商朝开始的C.唐三彩是中国著名的传统瓷器之一D.反映了原始时代的彩陶已有相当高的工艺水平
开始考试点击查看答案A.耕作工具
B.灌溉工具
C.冶铁工具
D.运输工具
开始考试点击查看答案A.①②
B.①②③
C.①③④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.唐朝
B.宋朝
C.明朝
D.清朝
开始考试点击查看答案A.春秋时期
B.西汉
C.南北朝
D.北宋
开始考试点击查看答案A.唐代宗时期
B.宋仁宗时期
C.康熙时期
D.雍正时期
开始考试点击查看答案A.商周时期
B.春秋战国时期
C.秦汉时期
D.隋唐时期
开始考试点击查看答案A.唐代瓷窑遍布南北,制瓷业成为一个独立的生产部门
B.“天下无贵贱通用之”的瓷器为主要产于北方的白瓷
C.为后代彩瓷的产生开辟道路的唐三彩,主产地在今天河南巩义
D.杜甫诗中赞美的瓷器属于当时最名贵的越窑秘色瓷
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端