A.以家庭为生产.生活单位
B.农业和家庭手工业相结合
C.农民在井田上集体耕作
D.自给自足的自然经济
A.农、轻、重比例失调
B.重产值轻新产品质量和品种
C.消费品供不应求
D.农民负担过重
开始考试点击查看答案A.郑国渠
B.芍陂
C.都江堰
D.西门豹渠
开始考试点击查看答案A.原始时代我国的民居建筑技术基本成熟
B.原始时代人民就已经学会建筑房屋
C.由游牧过渡到农耕定居
D.原始农业出现半坡居民的房子复原图
开始考试点击查看答案A.私田开垦的规模扩大
B.精耕细作的程度提高
C.自耕农经济应运而生
D.土地国有制转变为个人土地所有制
开始考试点击查看答案A.一般指稻、黍、稷、麦、豆
B.夏商周时都已种植
C.甲骨文和《诗经》中也有记载
D.是当时粮食作物的总称
开始考试点击查看答案A.采集经济的出现
B.种植经济的出现
C.渔猎经济的出现
D.畜牧业的出现
开始考试点击查看答案A.诸侯争霸、分封制遭到破坏
B.按军功赐田授爵,废除奴隶特权
C.新的赋税制度动摇奴隶制基础
D.铁农具导致私田大量开垦
开始考试点击查看答案A.齐桓公
B.汉武帝
C.孝文帝
D.宋太祖
开始考试点击查看答案A.实行土地国有制
B.与分封制相配套实施
C.巩固奴隶制国家政权
D.分封功臣、贵族和王室人员
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.③④
D.②③④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端