A.封建社会以农为本
B.封建经济的特征是自给自足
C.自然经济无需商业
D.封建统治者“重本抑末”
A.石器锄耕
B.铁犁牛耕
C.刀耕火种
D.集体耕作产
开始考试点击查看答案A.动物祭祀
B.周王体恤百姓
C.牛耕出现
D.耕牛增加
开始考试点击查看答案A.官僚占有大量土地
B.北宋王朝纵容土地兼并
C.地主占有大量土地
D.封建地主土地所有制的存在
开始考试点击查看答案A.汉朝时中国农业开始使用牛耕技术
B.曲辕犁在东汉已经出现
C.二牛一人犁耕法在当时已经较普遍
D.当时非常重视农田水利的兴修
开始考试点击查看答案A.地主土地私有制
B.土地国有制
C.重农抑商政策
D.赋役政策
开始考试点击查看答案A.反映了作者对抑商政策不满
B.引导了古代商业的发展
C.体现了汉代的基本经济政策
D.有利于古代农业的发展小题2:1853年的《顺德县志》载:“昔日女布(指土布)遍于县市,然自外洋以风火水牛运机成布,舶至贱售,女工几停其半。”以下对 材料所述现象的评述,正确的有 ①外国商品输入导致中国自然经济逐步解体 ②中国近代工业兴起使传统手工业破产 ③作者是以农耕文明的眼光来看待工业文明 ④近代中国主动地融人了世界市场体系A.①②B.②④C.③④D.①③
开始考试点击查看答案A.自然经济的产生
B.小农经济的产生和发展
C.商品经济的活跃
D.集体耕作方式的出现
开始考试点击查看答案A.统治者重文轻武
B.北方长期战乱
C.经济重心不断南移
D.吏治腐败
开始考试点击查看答案A.刀耕火种方式已经普及
B.耕作农具比较先进
C.铁器开始用于农具制造
D.使用了先进的曲辕犁
开始考试点击查看答案A.男耕女织的小农户个体经营为主
B.冶炼技术世界领先
C.戏曲艺术独领风骚
D.刀耕火种是主要耕作方式
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端