A.②③④
B.①③④
C.③④
D.①②③④
A.农民要求不高,容易满足
B.封建统治残暴,农民不敢有太高的愿望
C.自然经济的长期影响
D.农业生产比较容易,没有太大风险
开始考试点击查看答案A.非常重视祭祀
B.以农业为立国之本
C.农业与土地的关系
D.小农经济的突出特点
开始考试点击查看答案A.春秋
B.战国
C.西汉
D.唐朝
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.封建等级意识的衰弱
B.商品经济的发展
C.租佃关系的深刻变化
D.重农抑商政策的影响
开始考试点击查看答案A.土地私有制形成
B.铁犁牛耕的使用
C.分封制瓦解
D.中央集权制建立
开始考试点击查看答案A.男耕女织
B.自给自足
C.脆弱性
D.连续性
开始考试点击查看答案A.牛耕在农业中具有举足轻重的作用
B.牛耕在当时开始出现
C.自给自足的小农经济的生产特点
D.农耕经济在国家中的重要地位
开始考试点击查看答案A.人们非常重视祭祀
B.以农业为立国之本
C.迷信的思想
D.重农抑商政策
开始考试点击查看答案A.筒车用于山地灌溉
B.江南地区出现了水田
C.曲辕犁在江南得到推广
D.出现了灌溉工具翻车
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端