A.春秋时期铁器和牛耕的作用
B.私田主人永久拥有土地所有权
C.封建生产方式比奴隶制进步
D.私田的开垦能激发人的积极性
A.小农经济的产生是社会进步的一个表现
B.小农经济的基本特点是“男耕女织”,自给自足
C.小农经济的发展有利于商品经济的发展
D.小农经济形式下的家庭结构比较稳定
开始考试点击查看答案A.租佃成为主要的经营方式
B.佃户彻底获得了人身自由
C.佃户的社会地位有所提高
D.地主与佃户开始相互依存
开始考试点击查看答案A.明弘治、嘉靖年间农业税收方式未反映出商品经济发展的客观需求
B.明弘治、嘉靖年间江西人口减少政府税收也相应大幅削减
C.明弘治、嘉靖年间江西成为朝廷最重要的税收来源地
D.明弘治、嘉靖年间社会经济凋敝,农业衰退显著
开始考试点击查看答案A.②③①④
B.②①④③
C.③②①④
D.③①②④
开始考试点击查看答案A.筒车用于山地灌溉
B.江南地区出现了水田
C.曲辕犁在江南得到推广
D.出现了灌溉工具翻车
开始考试点击查看答案A.外国资本掠夺
B.民族资本兴起
C.人地矛盾突出
D.城市化发展
开始考试点击查看答案A.确立封建土地私有制
B.抑制土地兼并
C.重视百姓的养老问题
D.百姓赋税过重
开始考试点击查看答案A.水排
B.翻车
C.筒车
D.耧车
开始考试点击查看答案A.小农经济自给自足的特点
B.当时社会分工落后
C.古代商品经济的高度发展
D.专业商人已经出现
开始考试点击查看答案A.铁犁牛耕技术未能实现革命性突破
B.统治者长期推行“重农抑商”政策
C.耕地有限,人地矛盾突出
D.社会分工越来越细
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端