A.生产力的进步促进了个体小农经济的产生
B.个体小农经济的基本特点是“男耕女织”
C.个体小农经济形式下的家庭结构比较稳定
D.个体小农经济有利于商品经济的大发展
A.小农经济——封建制度
B.铁器使用——个体生产
C.王室衰微——诸侯争霸
D.男耕女织——自给自足
开始考试点击查看答案A.娱乐场所瓦肆里说书人正在说汉武帝外传
B.“王记”锦帛铺在东京临街设立
C.广州的市舶司正在对来往船只征收商税
D.马可波罗一边欣赏汴河沿岸风光,一边品尝酸甜的葡萄
开始考试点击查看答案A.南方的经济地位日益重要
B.中国经济重心在唐朝完成南移
C.京杭大运河成为朝廷的生命线
D.唐朝时中原人口大量向南迁移
开始考试点击查看答案A.重农抑商政策的长期推行
B.宗法、乡土观念的影响
C.精耕细作的农业生产模式
D.社会地产财富主流意识
开始考试点击查看答案A.井田制
B.均田制
C.地主土地私有制
D.农民土地私有制
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①④
开始考试点击查看答案A.筒车的发明
B.曲辕犁的创制
C.水利工程的兴修
D.荒田开垦
开始考试点击查看答案A.先秦时期
B.隋唐时期
C.秦汉时期
D.宋元时期
开始考试点击查看答案A.男耕女织的自然经济
B.高度发达的商品经济
C.手工业纺织技术
D.古代社会的和谐融洽
开始考试点击查看答案A.劳动者集体劳动
B.小农经济
C.封建庄园经济
D.个体农业经济
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端