A.农民习惯于简朴安逸的生活
B.农业在社会经济中的重要地位
C.以家庭为单位的小农经济特征
D.我国古代农业生产力落后
A.我国古代农业经营方式的变化
B.我国古代农业耕作方式的变化
C.我国古代经济结构的变化
D.我国古代手工业技术的进步
开始考试点击查看答案A.一切土地属于国家所有
B.受封者要向皇帝缴纳贡赋
C.农民在土地上集体耕作
D.土地可以自由买卖和转让
开始考试点击查看答案A.农民富裕安逸的生活
B.农业在社会经济中占有重要地位
C.以家庭为单位的小农经济特征
D.商品经济极端落后
开始考试点击查看答案A.产品商品化程度提高
B.手工业仅在乡村发展
C.开始出现独立的手工业家庭
D.手工业者脱离农业生产
开始考试点击查看答案A.手工业经济的生产方式
B.小农经济的生产方式
C.古代妇女的地位较高
D.商品经济的不发达
开始考试点击查看答案A.朝代时间长短
B.王朝力量强弱
C.疆域面积大小
D.经济格局变化
开始考试点击查看答案A.春秋战国
B.秦朝
C.西汉
D.东汉
开始考试点击查看答案A.石器锄耕
B.刀耕火种
C.铁犁牛耕
D.机械化耕种
开始考试点击查看答案A.商周时期
B.春秋时期
C.秦汉时期
D.魏晋时期
开始考试点击查看答案A.从法律上确立了土地私有制
B.增强了秦国的经济实力
C.打破了原来的土地疆界和灌溉系统
D.扩大了农民的占田份额
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端