A.“徽汉合流”的局面
B.南戏的流行
C.元杂剧的兴起
D.京剧的形成
A.社会意识对社会存在有反作用
B.内因是事物发展的根本原因
C.要明确区分新旧事物的根本标准
D.事物不断地吸收积极的、合理的因素并得到发展
开始考试点击查看答案A.忠、孝
B.孝、义
C.节、义
D.忠、义
开始考试点击查看答案A.忠勇正义
B.奸诈狡猾
C.凶猛残暴
D.刚直果敢
开始考试点击查看答案A.社会经济的发展,城市经济的繁荣
B.娱乐场所———瓦舍的出现
C.傀儡戏、皮影戏、杂技、说书等表演的盛行
D.民间艺人的推动
开始考试点击查看答案A.楚辞、元杂剧
B.汉赋、明代传奇
C.楚辞、明代传奇
D.诗经、元杂剧
开始考试点击查看答案A.京剧是在融合多个剧种特点的基础上形成的
B.京剧是我国的“国剧”
C.京剧形成得益于政府的支持
D.京剧成熟于道光年间
开始考试点击查看答案A.商品经济高度发达
B.印刷技术十分高超
C.广告形式多种多样
D.音响广告与古代戏剧密切相关
开始考试点击查看答案A.王实甫
B.马致远
C.白朴
D.关汉卿
开始考试点击查看答案A.它是我国古代成就最高的戏曲形式
B.它体现了我国戏剧善于与时俱进的优点
C.它以北京地方戏为母体而成,故名京剧
D.它的发展与当时统治者的喜好密不可分
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端