A.“关关雎鸠,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑”
B.“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”
C.“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”
D.“多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月”
A.诚意正心阐邹鲁之实学,主敬穷理绍濂洛之真传。
B.诗史数千言秋天一鹄先生骨,草堂三五里春水群鸥野老心。
C.铁板铜琶继东坡高唱大江东流去,美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。
D.大河百代众浪齐奔淘尽万个英雄汉,词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花。
开始考试点击查看答案A.《老子》
B.甲骨卜辞
C.《诗经》
D.《楚辞》
开始考试点击查看答案A.书影中的字体是楷书
B.采用铜活字印制而成
C.话本对后世小说影响很大
D.反映了当时城市经济的繁荣
开始考试点击查看答案A.宗法制崩溃
B.井田制盛行
C.礼乐制遭到破坏
D.分封制瓦解
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
开始考试点击查看答案A.文化层次较低的市民
B.参加科举考试的士人
C.声名显赫的达官贵人
D.来华传教的西方传教士
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
开始考试点击查看答案A.魏晋时期社会动荡——道教、佛教相继兴盛发展
B.隋唐时期盛世气象——杜甫诗歌体现忧国思家情
C.宋代社会生活丰富——反映市民生活的话本流行
D.明代商品经济发展——小说逐渐发展为文学主流
开始考试点击查看答案A.社会商品经济的活跃
B.重农抑商政策有所松动
C.社会价值取向发生变化
D.商人阶层地位变动频繁
开始考试点击查看答案A.王羲之
B.怀素
C.柳公权
D.颜真卿
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端