A.这是甲骨文,但商代以后不用,这有可能是商代的作品
B.这是汉代的隶书,商代也没有纸张,这有可能是汉代的作品
C.这是甲骨文,但宋代对甲骨文并没有认识,这有可能是民国初年的作品
D.这是汉代的隶书,但汉代没有发展出词的文学形式,这有可能是宋代的作品
A.三教合流成为社会潮流
B.中外文明碰撞冲突不断加剧
C.艺术作品日益世俗化
D.外来文明与中国传统文化相融合
开始考试点击查看答案A.白话文开始兴起
B.理学兴盛
C.市民阶层逐渐壮大
D.思想控制空前严密
开始考试点击查看答案A.篆书
B.隶书
C.楷书
D.草书
开始考试点击查看答案A.篆书
B.草书
C.楷书
D.行书
开始考试点击查看答案A.西周的历史
B.汉字发展史
C.纸的演进
D.书法艺术史
开始考试点击查看答案A.篆书
B.隶书
C.楷书
D.草书
开始考试点击查看答案A.城市工商业的发展和市民阶层的出现
B.统治者提倡
C.民间文化的发展
D.画家的性格
开始考试点击查看答案A.商代文物
B.汉代文物
C.唐代文物
D.当代臆造文物
开始考试点击查看答案A.文人画,重视写意
B.山水画,重视写实
C.花鸟画,浓墨重彩
D.人物画,形神兼备
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②③
D.①④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端