A.反映了当时经济凋敝
B.表达了作者恢复中原的愿望
C.当时民族关系趋于缓和
D.反映了当时社会治安混乱
A.楚辞、汉赋、唐诗
B.宋词、唐诗、楚辞
C.汉赋、唐诗、元曲
D.宋词、唐诗、汉赋
开始考试点击查看答案A.苏轼 李清照
B.李白 杜甫
C.辛弃疾 高适
D.辛弃疾 屈原
开始考试点击查看答案A.唐代传奇中
B.宋代话本中
C.元代杂剧中
D.明代小说中
开始考试点击查看答案A.《红楼梦》
B.《狂人日记》
C.《儒林外史》
D.《西游记》
开始考试点击查看答案A.明清宽松的政治气氛
B.大批新兴工商城镇的兴起
C.欣赏小说蔚然成风
D.统治者提倡通俗文学
开始考试点击查看答案A.《史记》
B.《唐书》
C.《宋史》
D.《元史》
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①④
D.②④
开始考试点击查看答案A.揭露科举制度的腐朽
B.歌颂人民的抗争精神
C.揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势
D.封建专制统治衰败的必然性
开始考试点击查看答案A.赋
B.诗
C.词
D.散曲
开始考试点击查看答案A.《春秋》
B.《史记》
C.《汉书》
D.《后汉书》
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端