A.屈原
B.李白
C.杜甫
D.蒲松龄
A.长安、东京、大都、北京的繁荣
B.城市工商业的发展,对市民阶层精神需求的满足
C.人民生活的提高
D.春秋战国以来的文化底蕴
开始考试点击查看答案A.“关关雎雎,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑。”
B.“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”
C.“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”
D.“多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。”
开始考试点击查看答案A.都市商品经济的繁荣
B.国家的分裂
C.战争的频繁
D.文人的刻苦用功
开始考试点击查看答案A.《聊斋志异》
B.《水浒传》
C.《西游记》
D.《儒林外史》
开始考试点击查看答案A.战乱频繁,百姓流离失所
B.土地兼并激化社会矛盾
C.政治黑暗导致民不聊生
D.国家分裂、民族政权并立
开始考试点击查看答案A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
开始考试点击查看答案A.“刚直不阿,留得正气凌霄汉;幽而发愤,著成信史照尘寰。”
B.“作公民保障,谁非后死者;为宪法流血,公真第一人。”
C.“诗史数千言,秋天一鹄先生骨;草堂三五里,春水群鸥野老心。”
D.“千古诗才,蓬莱文章建安骨;一身傲气,青莲居士谪仙人。
开始考试点击查看答案A.是对封建社会的无情揭露
B.以理性主义为指导
C.反映资本主义萌芽的要求
D.具有强烈的社会批判精神
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①③②④
C.①②④③
D.①③④②
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端