A.以自然本色为主流
B.民主思想闪现其间
C.浪漫主义色彩浓厚
D.豪迈奔放婉丽飘逸
A.①②
B.①②③
C.②③
D.①③④
开始考试点击查看答案A.宋词、元曲、小说
B.楚辞、元曲、小说
C.南戏、元杂剧、京剧
D.宋词、小说、戏剧
开始考试点击查看答案A.《西游记》
B.《聊斋志异》
C.《儒林外史》
D.《水浒传》
开始考试点击查看答案A.诗风浑厚深沉,语言凝重精练
B.诗风壮浪恣肆,充满大胆的夸张和奇特的想象.
C.题材可雅可俗,抒情叙事兼长,更为生动活泼
D.创作手法是浪漫主义的,具有浓郁的地方特色和神话色彩
开始考试点击查看答案A.善于恭维
B.准确理解了两人词的不同风格
C.扬苏贬柳
D.知道两人词都流传民间
开始考试点击查看答案A.西周初年至战国
B.西周至春秋中期
C.春秋至战国
D.整个周代
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.官修史书与诗歌都是研究历史的重要资料
B.诗歌多带有作者的主观感受,不具备史料价值
C.官修史书注重客观叙述史实,不掺杂个人情感
D.官修史书是统治者意志的体现,不如诗歌可信
开始考试点击查看答案A.商品经济推动下通俗文学得到蓬勃发展
B.鼓励市民享乐
C.文学日益平民化
D.小说是明清文学的主流
开始考试点击查看答案A.楚辞体裁的作品充满伤感
B.作者为屈原遗作中的爱国志向所感叹
C.屈原作品的文学价值很高
D.作者有同样的遭遇和结局
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端