A.戏曲界“徽汉合流”的局面带动了元杂剧的产生
B.流传甚广的昆曲促成了元杂剧的出现
C.“同光十三绝”等著名艺人的出现
D.“瓦肆”之类娱乐场所和知识分子科考无望而致
A.宋代话本的出现
B.明清木刻版画的产生
C.唐代各具情态的书法艺术
D.元代散曲
开始考试点击查看答案A.甲骨文
B.小篆
C.草书
D.楷书
开始考试点击查看答案A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
开始考试点击查看答案A.中国汉字起源于图画
B.今天的汉字由象形字逐渐符号化,脱离图画而形成
C.汉字的总演变趋势是由繁到简
D.反映了汉字的整个演变发展脉络
开始考试点击查看答案A.以市民自然本色为主流
B.以文人雅士抒情写志为主流
C.体现凝重与沉郁的特征
D.体现浪漫主义风格
开始考试点击查看答案A.元散曲又称“长短句”
B.元时汉族文人用散曲抒发愁闷情怀
C.元散曲局限于宫廷范围
D.散曲在宋代已经广泛流行,元代兴盛
开始考试点击查看答案A.①②
B.②④
C.①③④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.秦
B.隋
C.唐
D.元
开始考试点击查看答案A.诗
B.赋
C.词
D.散曲
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端